Iskolánk

MONOGRÁFIA

Gunarason, az iskolaudvarban lévő vályogházban – amely még ma is használatban van – (itt kapott helyet a könyvtár, a műszaki és az informatika kabinet), 1882-ben kezdődött a tanítás az általános iskola alsós tagozatának diákjai számára.
Аz idősebb helybéliek még emlékeznek, hogy kiskorukban hallottak a nagy ünnepről, a „tudásraktár“ megnyitásáról a falusi gyerekek számára. Nagy jelentőségű intézmény volt ez a Bács-Bodrog Vármegyében, hiszen az írás, olvasás és számolás fortélyait nem csak a gunarasi gyerekek tanulhatták meg, hanem a környező falvakban élők is. A helyiek „piros iskolának“ nevezték, mivel az épület tetejét új, piros cserepek ékesítették.
A második világháború után, 1948-tól a tanítás hat tagozaton folyt, majd 1952-től a nevelői-oktatói munkát kibővítették az általános iskola nyolc osztályára. Az első nyolcosztályos generáció 1956-ban fejezett. Időközben felépült a lakosság összefogásával az új iskola épülete, és 1957-től már itt folytatta működését az intézmény. 1972-től a testnevelés tanítása is modernizálódott, ugyanis elkészült az iskola tornaterme.
Az iskola Dózsa György, a parasztlázadás vezérének nevét viseli.
Gunaras egy kis helység Topolya Községben, s mintegy 1000 lakost számlál. A homogén környezet miatt a tanítás kizárólag magyar nyelven folyik. Az iskola tantervét és programját a hivatalos előírásoknak megfelelően hozta meg, figyelembe véve a többnyelvűségi és multikultúrális szempontokat.
A tanítás ma is nyolc osztályban, azaz nyolc tagozaton valósul meg. Az eddigi maximális diákszám 250 volt, a 2024/25-ös iskolaévet pedig 102 tanuló kezdte. A tanulók egy harmada utazó, akik Pobedáról, Kavillóról, Kispestről, Bogarasról, Braziliából, Nyegosevóból, Dreáról és a környező tanyákról járnak be az iskolába. Gunaras 20 km-re fekszik Topolyától, ezért iskolánknak területi jelentősége is van a kis helységek fennmaradásában, a község keleti részén.
Az iskola a falu központjától nem messze helyezkedik el egy zöld övezetben. A teljes természeti és társadalmi környezetet az iskola mint értéket, a különféle aktivitások és tartalmak megvalósítására használja.
Intézményünk igen jól felszerelt taneszközök és didaktikai eszközök terén. Külön kabinetünk van az informatika, a műszaki nevelés tanítására és a korrektív pedagógiai munka végzésére.
Mivel a faluban nem működik sem színház, sem mozi, neves színészeket, együtteseket hívunk vendégszerepelni, hogy a színház varázsát valamelyest éreztetni tudjuk a gyerekekkel. Már kilenc éve minden évben, az iskolanap alkalmával jótékonysági iskolabált szervezünk, melynek bevételét az iskola fejlesztésére fordítjuk. E nagyobb rendezvények mellett, megszervezzük rendszeresen az elsősök fogadását, a gyermekhetet, megünnepeljük a pedagógusok napját, Szent Szávát, Nőnapot, a Föld napját, az iskolanapot (április 24.), Anyák napját, a nyolcadikosok ballagását és egyéb ünnepeket.
A legaktívabb csoportjaink az énekkar, a népi gyermekjátékok, a színjátszók, sakkozók, sportolók. Az elmúlt évek során különféle elismerésben részesültek iskolánk tanulói és tanárai községi, körzeti, országos és nemzetközi szinten is. Az iskolában helyet kapott a topolyai általános zeneiskola kihelyezett tagozata is.


ИСТОРИЈАТ ШКОЛЕ

У Гунарошу, у згради од набоја, која се налази у школском дворишту и која је и данас у функцији (ту се налази библиотека, кабинете за техничко и информатичко образовање, кабинет за информатику), почела је 1882. године настава за ђаке од првог до четвртог разреда основне школе. Старији мештани се још сећају, да се у њиховом детињству причало о великом празнику, отварању ризнице знања за сеоску децу. Била је то установа од значаја у жупанији Бач-Бодрог, јер у њој умеће писања, читања и рачунања нису учила само деца из Гунароша, него и из многих околних села. Мештани су је назвали „Црвеном школом”, по  новим црвеним цреповима који су красили кров.

После другог светског рата, 1948. године школа започиње рад у шест одељења, а од 1952. године васпитно-образовни рад је проширен на осам разреда основне школе и прва генерација осмака је изашла из школе 1956. године. Потпуна основна школа обавља своју делатност у новом школском објекту од 1957. године када је завршена изградња новог објекта. Извођење наставе из физичког васпитања се осавремењава 1972. године, када је изграђена фискултурна сала. Школа носи име вође паорског устанка, Ђерђа Доже.

Гунарош је мало село у општини Бачка Топола, са око 1000 становника. Настава се изводи искључиво на мађарском језику због хомогености средине. Школски план и програм је сачињен према регулисаним правилима на националном нивоу, ипак прилагођен овдашњој средини, према начелима мултинационалности, мултикултуралности. Настава се изводи и данас у осам разреда и осам одељења. Максималан број ученика био је око 250, а  у школској 2024/25. години школу похађа 102 ученика. Трећина њих путује из околних места, и то: Победе, Кавила, Мале Пеште, Светићева, Богароша, Бразилије, Његошева, Дрљана и са околних салаша. Гунарош је релативно удаљен од Бачке Тополе (на око 20 километара), због тога наша школа, иако мала, има регионални значај у опстанку малих насеља на истоку општине према Бечеју.

Школа се налази близу центра села, у зеленом окружењу, а целокупно природно и друштвено окружење се користи као ресурс за планирање и реализацију различитих садржаја и активности.

Наша школа је доста добро опремљена наставним и дидактичким средствима. Имамо кабинете за техничко и информатичко образовање, кабинет за информатику, кабинет за корективни педагошки рад.

Село нема ни позориште ни биоскоп, то надокнађујемо тако што позивамо познате глумце, ансамбле да нам дочарају атмосферу позоришне представе. Већ осам година уназад, сваке године за дан школе организујемо добротворни школски бал. Прикупљена средства користимо за развој школе. Поред ових већих манифестација, обележавамо пријем првака, Дечју недељу, Дан просветних радника, Светог Саву, Дан жена,  Дан планете Земље,  Дан школе (24. април), Дан мајки, испраћај осмог разреда и друге празнике.

Најактивније секције су нам традиционално хор, народне дечје игре, драмска секција, секција за шах, спортска секција. Током минулих година добитници смо разних признања на општинском,  регионалном и републичком, па чак и на међународном нивоу. У школи ради и издвојено одељење Основне музичке школе из Бачке Тополе.

ISKOLÁNK JÖVŐKÉPE

Szeretnénk nyugodt és egészséges környezetben felkészíteni tanulóinkat a továbbtanulásra és az életben rájuk váró feladatokra, valamint ösztönözni őket, a falu társadalmi életének fejlesztésében való aktív részvételre.
Továbbá folyamatosan fejleszteni a tanítást modern munkamódszerek alkalmazásával. E célok megvalósítása érdekében továbbképzéseken vesznek részt tanáraink. Igyekszünk összehangolni a diákok, szülők, tanárok és a helyi és társadalmi környezet igényeit, s mindenekelőtt ápolni a kultúránkat, hagyományainkat, többnyelvűséget és toleranciát.

ВИЗИЈА И МИСИЈА ШКОЛЕ

Желимо да у здравом и мирном окружењу припремамо наше ученике за даље школовање и животне задатке, да их подстичемо за активно учешће у грађењу друштвеног живота села. Желимо да стално унапредјујемо наставу савременим методама рада, учествујући у разним усавршавањима, семинарима, да ускладимо потребе ученика, родитеља, наставника и локалне друштвене средине и да пре свега негујемо своју културу, традицију, мултикултуралност, вишејезичност и толеранцију.

ISKOLÁNK NÉVADÓJA


Dózsa György



Makkfalvi Dózsa György (németül Georg Dózsa, románul Gheorghe Doja, szlovénül: Juraj Dóža, horvátul Juraj Doža; Dálnok, 1470 körül – 1514. július 20.) az 1514-es parasztháborúba torkollott keresztes hadjárat katonai vezetője.

Származása, neve



Sokáig vita folyt származásáról, mivel tévesen több korabeli forrás Székely Györgynek tünteti fel. Azonban minden kétséget kizáróan bizonyítja származását az az okirat, amelyet Barlabási Lénárt erdélyi alvajda és székely alispán írt 1507. július 17-én, és amelyben latinul Dózsa Györgyöt Georgius Dosa Siculus de Makfalva in Sede Maros existente-ként jelöli meg. Eszerint Dózsa György a makfalvi Dósa-család az Örlöcz-nem Szovát ágán levő székely lófő család tagja.

Életútja

Dózsa György Dálnokon született, születéséről pontos dátum nem maradt fent, de a korabeli források alapján negyven éves lehetett halálának idején, ebből visszaszámolva körülbelül az 1470-es évek körül született. Gyerekkorát Dálnokon töltötte testvéreivel, apja halála után Makfalvára került. Mindig a katonai pálya vonzotta, apja nyomdokaiba akart lépni, így később katonának állt.

Több végvárban is szolgálhatott, mivel – bár adatok nem maradtak fenn róla – Szapolyai János erdélyi vajda 1513-as törökök elleni hadjáratában mint lovaskapitány vett részt. A hadjárat után nándorfehérvári őrségben maradt. Itt vívott győztes párviadalt 1514. február 28-án a szendrei lovas szpáhik vezérével, az epeirosi Alival, aki már sok vitéz halálát okozta. Ezért a tettéért a király II. Ulászló kétszeres zsold és aranylánc mellett lovagrendbe emelte, falut ajándékozott neki, valamint engedélyezte, hogy a családi címerébe a hőstett emlékére egy karddal levágott vérző kart illesszen.

Eközben Bakócz Tamás esztergomi érsek és szentszéki követ 1514. április 9-én kihirdette a pápai bullát, azaz a törökök elleni kereszteshadjáratot.

Szerepe az 1514-es parasztháborúban



Máig sem tisztázott körülmények között választotta Bakócz Tamás Dózsát a keresztes hadsereg vezérévé. Május közepére az országban mintegy 40 000 fős paraszti had gyűlt össze, vezetése alá, azonban szervezési hiányosságok, Bakócz visszakozása, a keresztesháború lefújására tett kísérletek, a nemesek ellenkezése és az akkor uralkodó viszonyok együttesen a felkelés kirobbanásához vezettek. Dózsa György, hírnevét igazolva sok diadalt aratott, és bár az egész országban kitört a felkelés, ő csak a keresztes hadsereget irányította, a helyi zavargásokhoz nem volt köze. Bár a felkelők több helyen vereséget szenvedtek, ő seregével elfoglalta a Maros menti várak többségét. Egészen a temesvári csatáig (1514. július 15.) nem szenvedett vereséget, itt azonban Szapolyai János erdélyi vajda seregével beavatkozott és nagy csatában legyőzte a felkelőket. Dózsa György és testvére Dózsa Gergely fogságba esett. Később tetteiért testvérével együtt kivégezték. A korabeli feljegyzések így írtak Dózsa György kivégzéséről: először is tüzes vassal megkoronázták, aztán még élve, meztelenül, lábainál fogva megkötözve saját katonái, akiket közönségesen hajdúknak neveznek, s akiknek cselekedetei annyi sok szörnyűséget hoztak…, fogaikkal széttépték és felfalták. A szeme láttára három darabra vágták öccsét, majd ezután a testet négyfelé vágták és bitófára függesztették. A hiedelemmel ellentétben a trón, amelyre ültették nem volt tüzes, csupán a korona, amelyet fejére raktak. A tüzes trónról szóló legenda csupán Petőfi Sándor: A nép nevében című költeménye után terjedt el széles körben.

Megítélése



Dózsa György személye a későbbi korokban az elnyomó nemesi hatalom elleni harc jelképévé vált. A szocializmus alatt történelmi szerepét túlhangsúlyozták a történettudományon és kultúrán kívül is – rengeteg utca, közterület, sportegyesület, társadalmi szervezet kapta nevét. Dózsa a hivatalos marxi történelemszemlélet fő motívumára, a nemesség és parasztság közötti osztályharcra adott szemléletes magyar példát – azonban fontos megjegyezni, hogy maga Dózsa is nemes volt.

A román kommunista vezetés is kedvelte alakját – főleg erdélyi származása miatt -, több román városban található Gheorghe Doja utca, Marosvásárhely közelében település (Lukafalva) is viseli a nevét. A temesvári Mária téren az 1940-es években szobrot állítottak halála helyén és a történt eseményekre emlékeztetve, de bizonyított tény, hogy a mostani katedrális mögött, a Béga partján végezték ki.

A nemesi szemléletű, gyakorta elfogult történelemírás később alaptalanul hangoztatta, hogy Dózsa György példát szolgáltatott más, a magyar korona területén történt nagy megmozdulásoknak, így Cserni Jován felkelésének, ami alig tizenkét évvel a Dózsa-féle háború után zajlott le, valamint a Gubecz Máté vezette horvátországi parasztfelkelésnek. Valójában egyikre sem volt közvetlen hatással.  

Nem szabad elfelejtenünk, hogy az intelligencia nem elég. Intelligencia és tartás – ez a valódi célja az oktatásnak.

– Martin Luther King –